幕末.維新群雄圖解百科限量秒殺

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內容簡介:

日本亞馬遜網站讀者4.5顆星好評!
著名插畫家岩元辰郎x金田榮路等豪華陣容領銜繪製!
風格強烈的73位幕末vs.維新人物,
從長州藩、薩摩藩到幕府週邊人物、朝廷相關人士,一次全蒐羅!
著名的歷史事件,從黑船來航到西南戰爭,一次全圖解!

【第一部 人物列傳】

以日本幕末維新時期各政治領域為分界,會津藩的松平容保、長州藩的高杉晉作、土佐藩有坂本龍馬、佐賀藩有鍋島直正、薩摩藩則有西鄉隆盛,中部也介紹諸多較小的藩;幕府則有勝海舟,以及新選組的近藤勇、土方歲三、沖田總司……,共73位歷史名人,每一位皆有代表性、畫風細膩的插圖,具強烈的動漫色彩;其中19位重點人物,除了講解其生涯歷程,更依人物所屬派別的不同,幕府派有「家族歷史」、「家系圖」,維新人士則附上「青年時期」、「名言錄」,以及關係年表。

【第二部 事件錄】博客來本章收錄24則著名歷史事件,依循時間排序,先將時間軸拆解為四大階段:培里來航的衝擊(1853 ~ 1860年)、公武合體派與尊王攘夷派的對立(1862 ~ 1864年)、薩長同盟的成立(1864 ~ 1866年)、戊辰戰爭與明治維新(1868 ~ 1877年),有些是外來者引發的戰役、有些是內部各派的鬥爭與事變,每一則都會詳述事件的背景、過程,以及最後的影響。

書末附註有博客來網路書店維新志士活躍的主要地點、幕末維新年表等各項資訊,絕對值得喜愛日本維新時期的書迷們,第一本配備的百科圖解書!

本書特色博客來網路書局

★精美插圖:以細膩畫法繪製土方歲三、沖田總司、坂本龍馬、高杉晉作等73位幕末維新時期的歷史人物,一覽西化改革時期、動盪不安的日本!

★詳實解說:19位重點人物,附上「家族歷史」、「家系圖」或「青幼年時期」、「名言錄」作系統性的介紹,其餘54位歷史人物則以「聚焦逸事」介紹他們的活躍事蹟。

★一目瞭然:以事件背景、事件展開過程,分別介紹安政大獄、池田屋事件、薩長同盟、江戶無血開城……24件動搖日本的史實,徹底瞭解幕末風雲!

作、繪者簡介

藤田英昭(Fujita Hideaki)

1973年生,新潟縣人,中央大學研究所文學研究科日本史學組博士後期課程修畢,現身兼明海大學兼任講師及德川紀念財團研究員等職務,在校期間主修以德川家為中心的幕末政治史,合著有《現代日本的形成與地域社會》、《另一場明治維新》、《培里來航──推動歷史的男子們》、《見.讀.查──江戶時代年表》(暫譯)等書。

岩元辰郎

日本知名推理遊戲【逆轉裁判】人物設定、美術總監,擅長繪製各種男性形象。1976年6月18日生於日本千葉,畢業於東京大學藝術設計系,目前任職於CAPCOM公司。

博客來書店個人網站:www.tatsuro.jp/

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外匯操作實戰技巧與心法

外匯交易概論

人民幣理財聖經

外匯操作技法

  • 譯者:劉格安
  • 繪者:岩元辰郎、金田榮路
  • 出版社:楓葉社文化    新功能介紹
  • 出版日期:2013/08/12
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

常說「不行」、「不可以」?如何其他方式代替?(上)

【MamiBuy 好雞婆整理報導】和小孩說「不行」很簡單,但影響也是甚大。以下十種狀況,教你不用說不行,卻又能讓孩子明白你的意思!

教育有很多種方法,遠勝過和小孩說「不行」。常說不行、不可以,長久下來,對父母和孩子來說,除了疲乏,許多育兒專家更相信,太常說不行反而會使孩子滋生怨恨,或未來容易意見不合。根據心理醫師,同時也是育兒書作者Audrey Ricker說,如果過份使用「不行」,可能會使孩子變得冷酷。

所以,為了避免說太多「不」而對孩子造成危害,不妨用簡短、清楚的話和孩子解釋為什麼不能做某些事。試試以下十個範例,教你如何用其他語句來取代說不行!

1.我知道你喜歡冰淇淋,但吃太多對身體不好喔!

哲學博士同時也是育兒書作家David Walsh建議,父母可以藉由給予健康的食物,如優格,來阻止小孩吃像是冰淇淋、糖果等垃圾食物。

避免說「明天才可以吃喔」這種承諾,「孩子無法理解時間概念,所以告訴他們未來什麼時候可以吃,並不太合理。多數孩子只是想要拿到他們想要的,所以父母必須冷靜、確實、溫柔地給予健康的點心,儘管孩子抗議」如此一來,孩子仍感受到你的重視,而且是更健康的選擇。

2.食物是拿來吃的,不是用來亂丟的

孩子想玩食物可能是因為上一餐吃太飽了,結果手上食物成了玩具,特許家庭與婚姻治療師及身兼育兒網站撰稿人Linda Shook Sorkin說。當你看到孩子把一整碗的通心起司麵拿來亂丟,為避免用吼叫,你能做很簡單:「把碗拿開,並解釋食物為什麼不能拿來亂丟。」

當孩子在床上蹦蹦跳跳時,採用冷靜、解說的方式,「床是用來睡覺和休息的地方,不是用來跳的喔!」事後如果孩子在沒有反抗之下喝牛奶,不妨用讚美的方式承認孩子做得很棒。

3.怎麼一直把積木弄倒呢?讓我教你怎麼玩吧!

如果孩子準備要像哥吉拉一樣,把哥哥的樂高塔弄倒,這可能不是忌妒,而是不自覺地,心理醫師Fran Walfish說。

「孩子以為樂高塔高高的,弄倒應該很有趣!但他不知道的是,內心其實是忌妒哥哥的才華」Walfish說,「多數小孩討厭被告知應該要怎麼做,但如果孩子聽到妳反映,而且很大聲地說出他應該要怎樣、感受如何,這將有助於提升他的自我認知、感覺、承認、理解,這就是同情心。」詢問孩子你是否能加入,建立一個正確與他人玩樂的方式。

4.寶貝要試著長大囉!讓我們溫柔一點

如果你正好抓到孩子正在把珍貴的牡丹花瓣剝掉,或是拉著寵物的尾巴,請和孩子說植物和動物都是活的,「當你傷害花朵或動物,就是在破壞他們成長喔!」這將幫助孩子發展同情心,認知到其他生命體的感受。

「賦予孩子責任,去學習動植物是需要被尊重的,如同大自然一樣」一線名人保母Marva Soogrim說。

全文未完….碰上孩子打人、拿著你的電話不放、做危險事情時,除了說不行、不可以,還可以怎麼做呢?請看下篇延伸閱讀。

延伸閱讀: 常說「不行」、「不可以」?如何其他方式代替?(下)

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/常說-不行-不可以-如何其他方式代替-上-063051323.html

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