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內容簡介: 作者簡介博客來網路書局

謝志奎

1930年生。自幼隨家人習武，14歲拜在北京花拳名師、人稱京城怪俠的宋德泉門下，苦度酷暑嚴寒，夜武二更，為此後從事武術教學、訓練及研究工作奠定了紮實的基礎。

博客來書店1959年參加第1屆全國運動會，任北京武術隊隊長。賽後留任首都體育學院，從事武術專業教學工作近50年。曾任武術教研室主任，培養出的武術專業人才遍佈於全國及世界各地。

原任北京市武術協會副秘書長，海澱區、東城區、首都體育學院武協副主席，花拳研究會會長，戳腳翻子研究會副會長，日本東京太極拳協會總教練。

多次執筆武術理論及競賽規則，參與全國、全市傳統武術的挖掘整理工作；撰編大、中、小學教材以及武術專著、論文數十篇。

博客來網路書店出版了《中國刀術》《太極棍》《太極劍》外文版。應中國新聞社邀請拍攝了《健身太極拳》在世界各地播映。應教育部聘請拍攝的《武術教學講座》40講在中央電視臺教育頻道播放。編導了《武術集錦》《傳統武術大全》《青年拳》。還拍攝了《42式太極拳》《42式太極劍》《32式太極劍》《24式太極拳》外文版。近期新編創了「太極36掌」「連環扇」。

2003年所創編的「流星健身球」被北京市評選為「第二批優秀健身項目」，並經國家體育總局武術運動管理中心組織專家評選後，參加國際傳統武術節展示，獲「全國優秀全民健身項目一等獎」。

曾數十次擔任國際、國內武術比賽的總、副總裁判長，仲裁主任委員，獲「優秀裁判員」獎、「全國精神文明」獎、「關注青少年成長」獎。

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作者：謝志奎新功能介紹
出版社：大展新功能介紹
出版日期：2013/02/01
語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

別被「孝順」綁架了！爸媽期待看孫，孩子卻常常不配合，我該怎麼辦？

一個年近五十的朋友轉換工作，也搬了家，現在住得離父母近得多。既然住得近了，爺奶就期待兒孫更常一起吃飯––這也是我的朋友的初心本意，本來想帶孩子多親近父母，「享受天倫之樂」。

但是一段時間之後，發現情況沒有想像中的那麼簡單，明明應該充滿親情關愛的祖孫之間竟然出現衝突，接近冷戰，而且讓我這個朋友非常為難，裡外不是人。

心目中的天倫之樂，成為祖孫間的導火索？

爺奶的生活非常節儉。老人家習慣了不開冷氣，而且新陳代謝比較慢，不易覺得熱。但兩個孫子十多歲的年紀，到爺奶家就直冒汗，很不舒服。

爺奶雖然偶爾也用一下智慧手機，但是對於現代的科技與產業發展不太了解。大孫子想當程式工程師，在爺爺的認知就是「修電腦的」，令他很不滿意。

小孫子很有設計的直覺，一到爺奶家，就對陳舊而乏善可陳的室內規劃感到渾身不對勁。他建議爺奶做一些改變調整，卻被認為「沒大沒小」、「愛嫌」。他的穿著與購物方式，爺爺看在眼裡只是浪費與無謂。對於孫子「設計師」這樣的志向，爺爺總是希望他「回頭是岸」，做些「實在的事」。

孫子關心愛好的事，爺爺不懂也沒有興趣去懂。祖孫之間的問話永遠是那一些：最近功課好不好，有沒有交女朋友…以及重複千百次的各種健康叮嚀。

過一陣子之後，就開始找各種原因理由不跟父母去爺奶家。爺奶好幾次費心費力給孫子備了菜，結果最後見孫子沒有來，也覺得很不高興，和兒子指責怎麼把孫子教得這麼「不孝」。

我這個朋友和兒子談過好幾次，但效果不大。他也和老爸老媽談過幾次，看老人家是否願意調整一些做法，老爸爸生氣了：「什麼時候輪到爺爺來配合孫子了，孝順是什麼你沒學過呀？」

和孫女學習，孝順不孝順？

在我另一個朋友身上，我看到另一種形式的祖孫關係。這位25歲左右的女孩，她的外公現在已經90多歲，最近，她當起來外公的家教－教他用電腦和手機。

這個年紀的老人家學電腦和各種通訊軟體不太容易，許多年輕人隨便碰碰就可以上手的工具，孫女兒給外公講解、畫圖、示範五六遍，講到覺得「很崩潰」。但是也沒難到學不會－現在，外公在臉書上開了個專頁，記載他的生活經驗、閱讀心得，女孩常常把外公寫在臉書上的文章轉到自己的頁面，炫耀一番。

外公和在臉書上將兒孫加了朋友，他們出去玩的照片，各種近況狀態，外公都看得到，還常常按讚與留言。不管這些兒孫住得遠還是近，無論是否常常一起吃飯，都能夠密切互動，參與生活。她說：「覺得好幸運有這樣的外公。」

遠古的孝順，今日的意義

孝順是華人文化中代代相承的倫理規範，它的意義常常是指對長輩的尊敬、順從。在孝順的價值觀下，長輩是受益者嗎？不，我認為他們恰巧是最大的受害者。

「孝順」教化了長輩是受尊敬、順從的對象，這不只綁定晚輩，更是綁定長輩。長輩習慣認為自己在見識、能力、眼界、身分上高晚輩一等。晚輩必須依從，長輩就要發號施令。

當長輩抱持著「被孝順」的堅持與框限，將主動親近晚輩視為有失身分，將向晚輩學習視為有失尊嚴，這樣的互動關係就很容易走向僵局。

傳統的「孝順」觀念形成的時代，人均壽命接近四十歲。在一般家庭中，任何人看到自己孫子的時候，不但健康狀況通常已經風中殘燭，而且通常不久於世，真的只能接受服侍––要做什麼學習改變，也太過折騰。

但在今日，人均壽命接近八十，在我的身邊，「曾祖父母」不算少見。70多歲耳聰目明、身體健康的銀髮族愈來愈多。晚年再學習新事物，可以豐富自己，並再經歷一次大千世界。

為孝順創造新意義！

今天的（祖）父母，若還用孝順來框限（孫）子女，認定（孫）子女要是屈從與順服的那一方，他會離世界愈來愈遠，同時，把自己的（孫）子女愈推愈遠。我認為不是拋棄「孝順」，只是「孝順」在今日要有不同的解讀與運用。

我建議長輩可以打破輩分框架邀請（孫）子女：「你平常喜歡看的聽的，和我分享吧，我不會不知道的，你教教我吧？」，我相信（孫）子女通常不會拒絕。

當長輩願意虛心求教，進入你的世界，晚輩萬萬不可心生不耐。請認真地和長輩分享你平常讀的漫畫、看的電影。如果還有機會教長輩使用電腦、智慧手機，請耐著性子多教幾遍––無論講幾遍，長輩學會的時候，都要認真稱讚：「爺爺奶奶好棒！」

還有一件事，做為晚輩要知道：你在某些方面的經驗、能力可能已經成熟了，因此，你在關係中的權力遠比想像中更大，體貼長輩跟盲目順從是兩件事，你一定知道！

晚輩應該要多方協助，在此同時長輩也要積極表現出歡迎。別拿過去的標準動不動否定新的事物，學新把戲好多次不上手，不妨自我解嘲一下。

我知道這些事情很難，因為很難，所以人生閱歷豐富、修養深厚的長輩更可以帶頭做，成為晚輩的榜樣，不是嗎？當長輩展現了謙虛而自信的風範，必會贏得該有的親愛和尊敬，而這正是給晚輩最好最好的教育。

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