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為什麼是廣島？：基於與廣島地區有關歷史事實的再驗證（1894-1945）網路買到

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內容簡介:

博客來網路書店台灣的歷史教科書有關日本廣島的敘述幾乎是零，也沒有說明二戰結束之際，為什麼美國會選擇以原子彈首定廣島為轟炸目標，台灣與中國大陸的教科書對廣島的真面目一無所知。此外，在二戰結束已經六十八年後的今天，日本政府對於二戰歷史的態度如何？也可以藉由本研究真正理解，日本如果重視世界真正的和平，就應該會公開廣島過去的軍事歷史，留給後人教育的重要資訊與見證。

因此本研究限定以廣島作為個案研究，思考「為什麼是廣島？」。探討台灣教科書所不知道的廣島，試圖分析廣島的歷史對於中國、台灣與日本的教育意義。


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  作者： 楊景堯    新功能介紹
• 出版社：麗文文化    新功能介紹
• 出版日期：2014/03/11
• 語言：繁體中文

為什麼是廣島？：基於與廣島地區有關歷史事實的再驗證（1894-1945）網路買到

內容來自YAHOO新聞

師生.教長面對面 全程網路直播

師生.教長面對面 全程網路直播反黑箱課綱抗爭，還斥持續，下午，教育部長吳思華，將跟學生代表、以及教師代表對談，全程網路直播，上午還有20人在教育部前靜坐，他們堅持訴求，要撤銷新課綱，也要求吳思華下台。

反課綱學生下午將派代表和教育部長吳思華對談，學生表示堅持撤銷課綱和吳思華下台訴求，對於是否接受暫緩課綱，表示不排除任何討論的可能性，幾十名警察帶著盾牌，擋在教育部門口，因為現場還是有20名左右反課綱學生，持續在現場靜坐，下午將派師生代表和教育部長吳思華對談，他們期待，部長能釋出善意，撤銷課綱，並下台負責。

反課綱學生陳建勳不要只說把事情做好，但學生代表也說，教育部之前強調這不是協商談判，是會談，讓人存疑，而和教育部的討論空間，暫緩課綱也不排除，不排除可能性至少不要僵持在這，會談將推派7名學生3名老師出席，教育部廣場也將架設螢幕直播給在場群眾觀看，希望這次會談能打破雙方僵局。

【更多新聞詳情請上 http://news.cts.com.tw/ 華視新聞】

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  • 課綱爭議　教長學生面對面座談 (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月3日週一 台北標準時間下午11時05分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/師生-教長面對面-全程網路直播-040000447.html

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